Este livro faz parte da coleção “O Sentido da Escola” e conta com a participação de intelectuais que se dedicaram a analisar a relação entre o trabalho e a educação. Seguindo a proposta da coleção de entender os diferentes elementos constitutivos da escola como a conhecemos, nesta obra investiga-se, criticamente, os processos educativos escolares. Os autores problematizam a Educação Básica na sua relação com o trabalho, por sua vez, entendido como dimensão ontológica constituinte do ser humano. Assim, se contrapõem a uma visão economicista do tema, historicizando a relação entre o trabalho e a educação na sociedade capitalista.

O tema do livro é a história fotográfica da fábrica têxtil centenária, a Companhia Brasil Industrial da cidade Paracambi (RJ), investigada pelas lentes da pesquisa em educação. A memória da fábrica, de seu fechamento e transformação em instituições educacionais é recuperada por meio de fotografias e entrevistas com moradores, objetivando entender as mudanças referentes ao mundo do trabalho e da educação na cidade. Paracambi tem um rico acervo fotográfico que possibilita entender as mudanças tecnológicas nas fábricas locais e as consequências na vida dos trabalhadores. Enriquecido por outros trabalhos sobre memória, ciência, cultura e arte, a obra é um exemplo teórico de como construir a história do trabalho-educação do Brasil usando a fotografia na pesquisa social.

Este livro tem como tema a pesquisa histórica em trabalho e educação, reunindo pesquisadores da Região Sudeste e do Amazonas. A historicidade por vezes é secundarizada nas pesquisas educacionais e, diante disso, os autores contribuem para a construção de estudos na área que levam em conta a análise histórica. Analisam diferentes temas que tratam da relação entre trabalho e educação na sociedade capitalista, preocupando-se em apreendê-los na totalidade social e não abstraída dela. Esta categoria do materialismo histórico possibilita a compreensão dos diversos elementos da realidade de forma articulada. São temas abordados: educação profissional, formação integrada, tecnologias, arte e educação, entre outros.