Grupo de Pesquisa — NEDDATE

Recuperamos a memória, “para não apagar o futuro”, da conjuntura política e dos fatos que cercam a criação do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados em Trabalho e Educação (NEDDATE). Sua gênese está em 1985, no “Programa de Pesquisa Trabalho e Educação” do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, que funcionava no 5º andar da Rua D. Celestino, 74, Centro, em Niterói, RJ. Sob a coordenação dos Profs. Gaudêncio Frigotto e Maria Ciavatta, mestrandos e bolsistas reuniam-se em projetos de pesquisa e dissertações de Mestrado. Com a mudança para o Campus do Gragoatá, inaugurado em 1990, e a chegada de novos professores concursados e credenciados na Pós-graduação em Educação, como Eunice Trein, José Rodrigues, Lea Calvão, Dora Henrique da Costa, Lia Tiriba e Sonia Maria Rummert, o Programa de Pesquisa Trabalho e Educação veio a se tornar o Núcleo de Estudos, Documentação e Dados em Trabalho e Educação (NEDDATE), ocupando a sala 525 do Bloco D, na Faculdade de Educação.

Para manter um incipiente regime democrático, no início dos anos 1990, neste núcleo de pesquisas encontramos forças para lutar contra as formas de autoritarismo herdado do longo período da Ditadura Empresarial-militar (1964-1985). Porque é a memória que permite a projeção do futuro, não para repeti-lo, mas para entender o presente e projetar o que desejamos ser, corrigir os erros, reconhecer os valores da dignidade humana na vida social e orientar novas ações. É a memória de tempos passados que se projeta no tempo presente, que permite escrever a história.

Ao longo do tempo, foram criados a Revista Trabalho Necessário e novos grupos de pesquisa. Novos temas foram objeto de estudo dos pesquisadores: políticas educacionais, a formação do cidadão produtivo, teoria e método do materialismo histórico, a formação integrada entre o ensino médio e a educação profissional, educação de jovens e adultos, a pesquisa histórica em educação, questões de economia da educação, a educação ambiental, a universidade pública, a historicidade do materialismo histórico, a fotografia como fonte de pesquisa, a cultura e os povos tradicionais.

Revista Trabalho Necessário

Grupo de Pesquisa — Grupo THESE

Grupo THESE — 20 anos (2005 a 2025). O Grupo de Pesquisas Integradas sobre Trabalho, História, Educação e Saúde, através de suas múltiplas mediações, tem base na crítica à economia política e na história como produção social da existência, pela qual a teoria se produz. Credenciado no CNPq em 2005, constitui-se de docentes, pesquisadores, orientandos e bolsistas de Graduação e de Pós-graduação em Educação (PPG Educ/UFF), em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH/UERJ) e em Educação Profissional em Saúde (EPSJV-Fiocruz).

Sua gênese está no Programa de Pesquisa Trabalho e Educação iniciado em 1985, que veio se tornar o Núcleo de Estudos, Documentação e Dados em Trabalho e Educação (NEDDATE) do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense. Sua história mais recente tem início em 2005, quando foi concluído um projeto de pesquisa no NEDDATE (UFF), com apoio do CNPq e da Faperj. Continuamos a nos reunir para a análise das políticas públicas de ensino médio e de educação profissional e tecnológica.

Seu crescimento com pós-graduandos de várias partes do Brasil nos levou a outras temáticas: políticas sociais e formação humana; formação de técnicos em saúde; formação e trabalho docente; movimentos sociais no campo; história e historiografia de trabalho-educação; a fotografia como fonte de pesquisa; o documentário como fonte de ensino e pesquisa; produção histórica de políticas referidas a direitos. Além disso, temos interfaces com sindicatos, movimentos sociais, entidades da sociedade civil e associações científicas, buscando pôr a pesquisa de base acadêmica a serviço da sociedade, da sua transformação histórica e dos novos problemas do mundo de hoje.

Homenagens

As homenagens recebidas ao longo da trajetória estão reunidas em página própria.

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