Universidade, Acesso e Pesquisa

O ensino superior no Brasil sempre foi uma reserva de conhecimento das elites, desde a Colônia e a criação das primeiras escolas de direito, de engenharia e de medicina no século XIX. No Brasil, a criação da universidade pública em meados do século XX, é tardia comparada à sua criação em outros países da América Latina, como Peru, México, República Dominicana no século XVI. Entre nós, o avanço lento da educação primária e secundária públicas e a qualidade das escolas privadas criou outras barreiras ao acesso ao ensino superior público para as classes trabalhadoras. Ao longo do século XX, desenvolveram-se as lutas pelo acesso à universidade. A criação dos sistemas de pós-graduação, seus laboratórios e núcleos de pesquisa ajudaram a dar visibilidade aos problemas do país e gerar conhecimentos para atender a todas as camadas da população.

(...) que o pecado nativo é simplesmente estar vivo, é querer respirar”. (Belchior)

Assim começa a “verdadeira” história da “universidade, pecado nativo” que são, até hoje, as universidades públicas, tardiamente implantadas no Brasil e penalizadas pelo Anti-intelectualismo, pelo negacionismo, pelo atraso estrutural de mais de trezentos anos de escravidão, pelo racismo e pela desigualdade em todos os campos da vida social

Maria Ciavatta; Fábio Manzano de Mello. Universidade, pecAdo nativo. O ensino superior privado no Brasil. Curitiba: CRV, 2020, p. 17-18.

Livros autorais ou organizados

2020

Universidade, Pecado Nativo – O ensino superior privado no Brasil

CIAVATTA, Maria; MELLO, Fábio Mansano de. Universidade, Pecado Nativo – O ensino superior privado no Brasil. Curitiba: Editora CRV, 2020.
Este livro investiga o ensino superior privado no Brasil, tomando como objeto de estudo a trajetória de uma universidade confessional, no Rio de Janeiro e a expansão mercantilizada do ensino superior no país. A análise percorre três períodos distintos: o idealismo das décadas de 1930 a 1950; a adaptação ao modelo de desenvolvimento imposto pela Ditadura Empresarial-Militar a partir dos anos 1960; e o contexto da redemocratização nos anos 1980. Inspirado na perspectiva dos tempos múltiplos de Fernand Braudel, o tempo longo – entendido como a estrutura econômico-social capitalista -, o tempo médio das conjunturas e o tempo breve dos acontecimentos, servem pano de fundo para a investigação. O percurso histórico traçado oferece subsídios importantes para refletir sobre a universidade pública como uma forma de resistência aos interesses mercantis que predominam no ensino superior brasileiro.

Artigos em revistas especializadas

2015

A Ética na Pesquisa e os Comitês de Ética: sobre escritos e imagens

CIAVATTA, Maria.; REIS, Renata; Rosa, Rosângela da. A Ética na Pesquisa e os Comitês de Ética: sobre escritos e imagens. Revista Teias. Rio de Janeiro, v. 16, n.42, p.7-23, jul./set. de 2015. Disponível em:.
2006

Universidades Tecnológicas: um tema para debate

CIAVATTA, Maria. Universidades Tecnológicas: um tema para debate. Revista Tecnologia e Cultura. CEFET/RJ, ano 8, nº8, jan./jun. de 2006.
2005

Produtividade Científica – algumas questões de fundo

CIAVATTA, Maria. Produtividade Científica – algumas questões de fundo. Revista Nómadas. Bogotá, nº22, p. 231-241, abril de 2005.
2003

O percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação: uma análise para debate

TREIN, Eunice; FRANCO, Maria A. C. O percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação: uma análise para debate. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, n.24, p.140-164, 2003.
2000

Universidade Pública para que?

CIAVATTA, Maria. Universidade Pública para que? – Revista Fórum Democrático – Porto Alegre, nº 7/8, p.30 – 31, set./out. de 2000.
1997

“Provão” – Formalismo autoritário e antiautonomia Universitária

FRANCO, Maria Ciavatta; FRIGOTTO, Gaudêncio. “Provão” – Formalismo autoritário e antiautonomia Universitária. Universidade e Sociedade. Brasília, ano VII, nº 12. fev. 1997.
1997

Avaliação Institucional: O acesso ao ensino superior e cinco teses de moralidade

FRANCO, Maria Ciavatta. Avaliação Institucional: O acesso ao ensino superior e cinco teses de moralidade. Revista Estudos e Debates. Brasília,nº 19, p.11-63, maio de 1997.
1992

“Sapiens” Sabedoria ou Novas Armadilhas para o Acesso ao Ensino Superior

FRANCO, Maria A. Ciavatta; FRIGOTTO, Gaudêncio. “Sapiens” Sabedoria ou Novas Armadilhas para o Acesso ao Ensino Superior. Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro, vol. 21, nº108. p. 8-13, set/out 1992.
1991

Enseñanza e investigación em la Universidad: Cuestión de ley o de visión del mundo?

MARQUES, Evair A.; FORMIGA, Luiz C. D.; FRANCO, Maria A. Ciavatta; CARNEIRO, Sandra M. C. de S. Enseñanza e investigación em la Universidad: Cuestión de ley o de visión del mundo? Foro Universitario, ano XIV, n.94, p.7-20, nov. de 1991.
1989

Ensino e Pesquisa na Universidade: Questão de Lei ou de visão de mundo?

MARQUES, Evair Aparecida; FORMIGA, Luiz C. D.; FRANCO, Maria A. C.; CARNERO, Sandra M. C. de Sá. Ensino e Pesquisa na Universidade: Questão de Lei ou de visão de mundo? Cadernos de Pesquisa. São Paulo, nº 69, p. 5-17, 1989.
1989

O vestibular e o acesso à universidade pública – um problema de seleção ou de autonomia?

FRANCO, Maria A. Ciavatta. O vestibular e o acesso à universidade pública – um problema de seleção ou de autonomia? Educação Brasileira. Brasília, v.11, n.22, 99-126, 1989.
1987

Refletindo sobre a Dimensão Teórica da Pesquisa

FRANCO, Maria Ciavatta. Refletindo sobre a Dimensão Teórica da Pesquisa. Boletim Anped. Reabrindo um Debate. v. 9, n. 1, p.38-43, jan./mar. de 1987.
1986

O acesso à universidade – uma questão política

FRANCO, Maria A. Ciavatta. O acesso à universidade – uma questão política. Revista da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. Niterói, v.13, nº1, p. 65-78, jan./jun. de 1986.
1985

Ensino e Pesquisa na Universidade: uma questão de Lei ou de visão do Mundo?

MARQUES, Evair A.; FORMIGA, Luiz C. D.; FRANCO, Maria A. C.; CARNEIRO, Sandra Maria de S. C. Ensino e Pesquisa na Universidade: uma questão de Lei ou de visão do Mundo? Cadernos do NEPES. Rio de Janeiro, Ano 3, p. 27-46, out./nov./dez. de 1985.
1985

Quinze anos de vestibular (1969-1983): apresentação

FRANCO, Maria A. C.; BAETA, Ana Maria. Quinze anos de vestibular (1969-1983): apresentação. Revista Educação e Seleção. São Paulo, v.5, n.°12, p.5-8, jul./dez. de 1985.
1985

Acesso à universidade: uma questão política e um problema metodológico

FRANCO, Maria A. C. Acesso à universidade: uma questão política e um problema metodológico. Revista Educação e Seleção. São Paulo, v.5, n. 12, p.5-8, jul./dez. de 1985.

Capítulos em livros organizados por outros

1991

FRANCO, Maria A Ciavatta. O vestibular e o acesso à universidade pública – um problema de seleção ou de autonomia?

FRANCO, Maria A Ciavatta. O vestibular e o acesso à universidade pública – um problema de seleção ou de autonomia?In: VELLOSO, Jacques (org.). Universidade Pública: Política, Desempenho, Perspectivas. Campinas: Papiros. 1991, p.107-136.
1987

O Acesso à Universidade, uma questão política e um problema metodológico

FRANCO, Maria A. Ciavatta. O Acesso à Universidade, uma questão política e um problema metodológico.In: BRASIL, Ministério da Educação. Seminários Vestibular Hoje – Coletânea de Textos. Brasília: MEC/SES, p.11-17, set. de 1987. .

Anais e prefácios

2022

Prefácio a Memórias da mercantilização do ensino superior

CIAVATTA, Maria. Prefácio. In: MELLO, Fábio Mansano. Memórias da mercantilização do ensino superior – a consolidação da “universidade flexível”. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2022.

Artigos em jornais

2003

Entrevista a respeito de afastamento forçoso

CIAVATTA, Maria. Entrevista a respeito de afastamento forçoso. Jornal Movimento da ADUFF. Rio de Janeiro, maio de 2003.
2003

Depoimento “Professora da UFF conta porque se aposentou”

CIAVATTA, Maria. Depoimento “Professora da UFF conta porque se aposentou”. Folha dirigida/ Ensino superior & Política Estudantil. Rio de Janeiro, 17 a 23 de junho de 2003.
1998

Enquete: Qual a sua expectativa para a retomada do ano letivo?

FRANCO, Maria Ciavatta, et al. Enquete: Qual a sua expectativa para a retomada do ano letivo? In: Jornal ADUFF Sind. Ano IV.p.7, fev. 1998.
1997

A quem interessa a antiautonomia da universidade

CIAVATTA, Maria. A quem interessa a antiautonomia da universidade. Geraes. Informativo do centro de estudos gerais/UFF. Niterói, n°28, p.4, jan. de 1997.
1997

“O raloin da universidade no Mercosul” Enviado as redações dos Jornais de grande circulação

FRANCO, Maria Ciavatta. “O raloin da universidade no Mercosul” Enviado as redações dos Jornais de grande circulação. 1997.
1996

O “provão” – um desvio autoritário

FRANCO, Maria A. Ciavatta; FRIGOTO, Gaudêncio. O “provão” – um desvio autoritário. A Gazeta. Opinião. Vitória, p.5, quinta-feira, 5/12/1996.
1996

Um desvio autoritário

FRANCO, Maria A. Ciavatta; FRIGOTO, Gaudêncio. Um desvio autoritário. O País. Opinião. Vitória, p.6, sexta-feira, 08/11/1996.
1996

O “provão” – um desvio autoritário

FRANCO, Maria A. Ciavatta; FRIGOTO, Gaudêncio. O “provão” – um desvio autoritário. Jornal dos sports. Rio de Janeiro, p.11, domingo, 10/11/1996.
1996

O “provão” – um desvio autoritário

FRANCO, Maria A. Ciavatta; FRIGOTO, Gaudêncio. O “provão” – um desvio autoritário. CTC Noticias (Orgão informativo do Centro Tecnológico da UFF). Niterói, ano I, n°6, nov. de 1996.
2020

Maria Ciavatta; Fábio Manzano de Mello

Maria Ciavatta; Fábio Manzano de Mello. Universidade, pecAdo nativo. O ensino superior privado no Brasil. Curitiba: CRV, 2020, p. 17-18.